新疆高校大學生生命意義認知現(xiàn)狀調(diào)研報告
作者：牟修新; 龍群 石河子大學馬克思主義學院; 新疆石河子832003
摘要：本研究采用問卷調(diào)查法與訪談法,對新疆三所高校的全日制本科生進行了生命意義認知現(xiàn)狀調(diào)查。調(diào)查結果顯示,部分學生對生命意義具有清晰的認知,大多數(shù)學生處于生命意義認知模糊或困惑之中。總體而言,理性的生命意義認知是主流,但也有個別學生存在著生命無意義或?qū)⑸饬x內(nèi)涵物質(zhì)化的認知偏差,并對生命意義實現(xiàn)態(tài)度消極或秉持利益至上的觀念。在引導新疆高校大學生塑造科學生命意義認知的過程中,應發(fā)揮好家庭的基礎性作用、學校的主導性作用、學生的主體性作用,重塑主體意識,糾正認知偏差,實現(xiàn)生命意義。
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兵團教育學院學報雜志
兵團教育學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：西部教育、思政課程與課程思政、知識建構研究、心理學、高校管理與研究、高校教學改革與實踐、基礎教育研究等。于1991年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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