高職院校單獨(dú)招生學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略——基于多元智能理論的視角
作者：王維佳 遼寧金融職業(yè)學(xué)院; 遼寧沈陽110122
摘要：多元智能理論是一種以學(xué)生為中心的教育理論,注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),它的運(yùn)用為高職英語教育尤其是對單獨(dú)招生學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提供了先進(jìn)的理論支撐。為此,以多元智能理論為基礎(chǔ),結(jié)合高職院校單獨(dú)招生學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,提出可行的高職單獨(dú)招生學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略,從而提升高職單獨(dú)招生學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力。
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