摘要：暴露數(shù)學(xué)思維過(guò)程，一是在提出問(wèn)題的過(guò)程中充分暴露其思維過(guò)程；二是在解決問(wèn)題的過(guò)程中充分暴露其思維過(guò)程．具體表現(xiàn)為：知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立、推廣、發(fā)展的過(guò)程，解題方法和規(guī)律的概括、發(fā)展過(guò)程等．美國(guó)著名數(shù)學(xué)家波利亞指出“思想應(yīng)該在學(xué)生的大腦中產(chǎn)生出來(lái)，而教師僅僅起到一個(gè)產(chǎn)婆的作用”．在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，要做一名真正的出色的思想產(chǎn)婆，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，必須生動(dòng)、準(zhǔn)確、鮮明、深刻地暴露數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程和解題的思維過(guò)程．