摘要：在申報(bào)與建設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的熱潮中,專業(yè)培養(yǎng)體系與相關(guān)課程大綱一直是各個(gè)高校體現(xiàn)其特點(diǎn)的內(nèi)容。針對(duì)專業(yè)導(dǎo)論課程的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的要求,論述了專業(yè)導(dǎo)論的教材準(zhǔn)備、課程定位及具體教學(xué)內(nèi)容。通過在專業(yè)課程中引入實(shí)踐教學(xué),實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力體系的培養(yǎng)目標(biāo),讓學(xué)生在進(jìn)入大數(shù)據(jù)專業(yè)的初期就形成良好的實(shí)踐意識(shí),并對(duì)典型技術(shù)有切身體會(huì),從而達(dá)到大數(shù)據(jù)專業(yè)的知識(shí)水平與能力要求。