青少年網(wǎng)絡欺負中社會比較現(xiàn)象探究
作者：劉志軍; 黎姿蘭 湖南科技大學教育學院; 湖南湘潭411201; 湖南科技大學青少年網(wǎng)絡心理與行為研究所; 湖南湘潭411201
摘要：青少年網(wǎng)絡欺負是一種在網(wǎng)絡人際溝通和交往中出現(xiàn)的不良行為,表現(xiàn)了不同于傳統(tǒng)欺負的特點。網(wǎng)絡欺負中存在社會比較的現(xiàn)象,比較中同化效應與對比效應、優(yōu)于常人與差于常人效應對青少年網(wǎng)絡欺負行為會產(chǎn)生影響。采取合理選擇社會比較方式、樹立良好的網(wǎng)絡比較榜樣和調節(jié)網(wǎng)絡比較誘發(fā)的心理壓力等措施,可以有效預防青少年網(wǎng)絡欺負行為。
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當代教育理論與實踐雜志
當代教育理論與實踐雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：基礎教育研究、教育教學改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教師專業(yè)發(fā)展、比較教育研究等。于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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