敘事研究在促進(jìn)急性心肌梗死行介入治療患者健康行為中的應(yīng)用
作者：張貝貝 合肥市第二人民醫(yī)院廣德路新區(qū)心內(nèi)科; 安徽合肥230011
摘要：目的促進(jìn)冠心病及急診冠狀動脈介入治療(PCI)術(shù)后患者的健康教育知曉率、認(rèn)知水平及自我管理能力,提高患者生命質(zhì)量。方法選取明確診斷為急性心肌梗死(AMI)行急診冠狀動脈介入治療且手術(shù)成功的患者96例,實驗組和對照組各48人。實驗組采用敘事研究健康教育模式,對照組采用常規(guī)健康教育模式,然后進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析,探討是否存在統(tǒng)計學(xué)差異。結(jié)果實驗組和對照組相比較,采用敘事研究健康教育模式的患者生活質(zhì)量明顯高于采用普通健康教育模式的患者生活質(zhì)量。結(jié)論敘事研究在促進(jìn)急性心肌梗死行介入治療患者健康行為中有積極效果,具有良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益及廣闊的應(yīng)用前景。
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當(dāng)代臨床醫(yī)刊雜志
當(dāng)代臨床醫(yī)刊雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：論著、臨床經(jīng)驗、病例報告、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、綜述、講座與調(diào)研、醫(yī)療衛(wèi)生與技術(shù)管理等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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