摘要：青年學有自己獨特的學理根基與知識體系。青年學的研究對象是青年及其發(fā)生發(fā)展過程;研究的邏輯起點是青年及其本質(zhì);研究的學術(shù)范疇是揭示青年身心發(fā)展的規(guī)律,青年與社會相互作用的規(guī)律,青年特殊需求的發(fā)生與引導的規(guī)律。青年學這門新興的綜合性學科,必然要吸納眾多學科理論研究青年的成果,對青年學研究應防止故作高深的苛求,讓后來者視綜合性研究為畏途。青年學的研究方法也應是各種科學研究方法在青年學學科建設(shè)中的綜合,在綜合中形成自己的方法論,應提倡在綜合中創(chuàng)新,避免眼中只有某一種方法的單學科思維的局限。