成人在線學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)遷移的影響:知識慣性的調(diào)節(jié)作用
摘要：在線學(xué)習(xí)成為人們學(xué)習(xí)的重要途徑,但在線學(xué)習(xí)的動機(jī)對于學(xué)習(xí)遷移的影響少有討論,特別是在線學(xué)習(xí)動機(jī)的各個維度對學(xué)習(xí)遷移行為的影響并未得到有效考察。文章通過211份有效問卷的分析,得出以下結(jié)論:在線學(xué)習(xí)動機(jī)中認(rèn)知興趣、職業(yè)發(fā)展、擺脫常規(guī)、外界影響和社會服務(wù)均可以顯著正向影響學(xué)習(xí)遷移,人際關(guān)系對學(xué)習(xí)遷移的影響不顯著;經(jīng)驗慣性對在線學(xué)習(xí)動機(jī)的職業(yè)發(fā)展、擺脫常規(guī)和社會服務(wù)對學(xué)習(xí)遷移的影響上具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用,對認(rèn)知興趣、外界影響對學(xué)習(xí)遷移的影響的調(diào)節(jié)作用不顯著;學(xué)習(xí)慣性對在線學(xué)習(xí)動機(jī)的職業(yè)發(fā)展、擺脫常規(guī)和社會服務(wù)對學(xué)習(xí)遷移的影響上具有正向調(diào)節(jié)作用,對認(rèn)知興趣、外界影響對學(xué)習(xí)遷移影響的調(diào)節(jié)作用不顯著。
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電化教育研究雜志
電化教育研究雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：電教信息、理論探討、教育信息化、課程與教學(xué)、學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展、歷史與國際比較等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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