摘要：師德貫穿于小學語文課堂當中的方方面面,這意味著教師在面對學生開展教育工作時,是否能夠?qū)ζ鋷碚娣e極的影響。在本文當中,筆者從三方面探討了小學語文教師的師德修養(yǎng)實踐策略。認為首先需要采取恰當?shù)慕虒W方式逐漸滲透德育,其次需要根據(jù)學生的反饋提出更高的師德修養(yǎng)要求,最后需要對小學語文教學事業(yè)注入更多的熱愛和責任。