摘要：在慣常的人文主義教育路向的踐行中,人們往往采用"大學(xué)語文"這一稱謂,編寫教材。這是一種傳統(tǒng),一種被歷史證明值得肯定的傳統(tǒng)。在新時(shí)代條件下,我們認(rèn)為,需要對之進(jìn)行必要的改造,也就是由"大學(xué)語文"轉(zhuǎn)向?yàn)?大學(xué)人文"。必須指出的是,由"語文"而"人文",不止于一個(gè)詞語的變換,而更是一種教育視野的明確,一種理念的更新,乃至一種育人方向的調(diào)整。本教材各編、各章、各節(jié)的確定即是明證。