摘要:本文針對高職微電子技術專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提出了完善人才培養(yǎng)質量標準,創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的總體思路;通過進行工作室設計系統(tǒng)的建設和設計流程的構建,為學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供軟硬件平臺;確定創(chuàng)新訓練項目,將之嵌入創(chuàng)新教育課程體系中,并通過改革教學方法和學生評價機制,提升學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)層次。最后給出了本研究項目的實際實施效果。
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