摘要：在傳統(tǒng)的思想政治課教學(xué)中,教師處于主體地位,學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí),教師滿堂灌,與學(xué)生在思想、情感和心靈方面缺少溝通與交流,因此,問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)提倡在師生相互尊重、平等溝通的基礎(chǔ)上,學(xué)生主動(dòng)參與問(wèn)題探究,問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)已成為當(dāng)前思想政治理論課教學(xué)模式改革的新潮流和新方向。