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首頁 > 期刊 > 福建廣播電視大學學報 > 問題導向式教學在思想政治課教學中應用研究——以中國精神與愛國主義教育為例 【正文】

問題導向式教學在思想政治課教學中應用研究——以中國精神與愛國主義教育為例

作者：鄭建輝 福建廣播電視大學; 福建福州350013

摘要：在傳統(tǒng)的思想政治課教學中,教師處于主體地位,學生被動接受知識,教師滿堂灌,與學生在思想、情感和心靈方面缺少溝通與交流,因此,問題導向式教學提倡在師生相互尊重、平等溝通的基礎上,學生主動參與問題探究,問題導向式教學已成為當前思想政治理論課教學模式改革的新潮流和新方向。

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福建廣播電視大學學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：黨建·思政、教育·研究、教學·探索、經(jīng)濟·管理等。于1993年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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