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創(chuàng)業(yè)精神與大學轉(zhuǎn)型

作者:王建華 南京師范大學教育科學學院/立德樹人協(xié)同創(chuàng)新中心; 江蘇南京210097

摘要:在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的新時代,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為時代精神的精華。為適應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需要,大學需要從管理主導的教學型、研究型大學向創(chuàng)業(yè)主導的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學轉(zhuǎn)變。大學轉(zhuǎn)型的順利進行,既需要政府的政策引導,也需要大學人和大學自身的自覺。但無論政府的引導還是大學的自覺,都需要創(chuàng)業(yè)精神作為催化劑。如果沒有個人、機構以及國家基于創(chuàng)業(yè)精神的“創(chuàng)造性破壞”,舊的大學范式就難以革新,新的大學范式也難以普及。

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