摘要：為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的需要,在'應(yīng)用文寫作'課教學(xué)改革與實(shí)踐中,運(yùn)用'目標(biāo)驅(qū)動(dòng)'教學(xué)法,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,以'目標(biāo)'引領(lǐng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)參與意識(shí),實(shí)施以'說-教-學(xué)-做-評(píng)'、'學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)'的教學(xué)模式,在傳授理論知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力;注重學(xué)習(xí)的'過程性'式考核,促其自我成長、精神成人。