摘要:通過實地調(diào)查、問卷、數(shù)理統(tǒng)計等多種研究方法,對當前河南省中外合作辦學模式下的雙語教學實施的現(xiàn)狀和效果進行深入剖析,探析河南中外合作辦學模式下雙語教學實施中存在的主要問題,并運用相關(guān)的理論知識提出一些建設(shè)性的建議,為中外合作辦學模式下的雙語教學的進一步研究提供參考依據(jù)。
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高教研究與實踐雜志, 季刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高教理論與高教改革、教學與科研、高教管理、學位與研究生教育、學生思想政治工作、比較教育、高校黨建等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。