石濤“兼字”說理論構(gòu)成及其藝術(shù)間性意義——石濤畫學創(chuàng)作理論研究之四
作者：張逸 廣西師范大學設計學院; 廣西桂林541004; 東北師范大學美術(shù)學院; 吉林長春130024
摘要：石濤《畫語錄·兼字》中提出“兼字”說,意在闡明字(書)畫同源、字(書)畫同體、字(書)畫兼?zhèn)涞乃囆g(shù)關系論,所言“兼字”具有以畫兼字與字畫兼?zhèn)涞暮x,“兼字”說從筆墨工具、一體兩端、“一畫”之根本、“經(jīng)權(quán)”關系、天人關系等方面形成其理論構(gòu)成及其理論依據(jù),成為石濤畫學理論體系重要的組成部分?！凹孀帧闭f繼承發(fā)揚與創(chuàng)新發(fā)展了中國歷代關于畫與字、書、詩、文、印關系討論的傳統(tǒng),揭示出中國畫特點與優(yōu)勢,具有藝術(shù)間性的理論實踐價值意義。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
廣西教育學院學報雜志
廣西教育學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：桂學研究瞭望、經(jīng)濟學·法學·社會學聚焦、語言·文學·藝術(shù)學沙龍、思想政治教育與學生事務論壇、高校管理與教學改革之窗、基礎教育探究等。于1986年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
