計算機專業(yè)程序設(shè)計類實驗課程教學(xué)方法與考核方式探討
作者：郭小清 謝忠紅 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科技學(xué)院 江蘇南京210095
摘要：程序設(shè)計能力是計算機類專業(yè)學(xué)生的基本能力之一,實驗課程教學(xué)對此項能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。傳統(tǒng)以知識點進行的教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生面對實際系統(tǒng)問題時無從下手,探討程序設(shè)計類實驗課程較為靈活的教學(xué)方法與考核方式非常必要。教學(xué)實踐證明：通過采用模塊化、項目化教學(xué)方式及模塊化考核模式,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性明顯提高,程序設(shè)計能力大幅增強,教學(xué)效果顯著改善。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
高校實驗室工作研究雜志
高校實驗室工作研究雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：實驗教學(xué)與改革、實驗技術(shù)與方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機技術(shù)與應(yīng)用、實驗室建設(shè)與管理、研究與探索、儀器設(shè)備研制與維修等。于1983年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 部級期刊
- 1個月內(nèi)審核
