摘要：醫(yī)學微生物學在臨床醫(yī)學專業(yè)教學中具有重要的地位,是關系到醫(yī)學生教學質量的重要課程,為探索更適用、更有效的教學模式,本文在大班制臨床本科專業(yè)的醫(yī)學微生物學教學中應用了以翻轉課堂為基礎的混合教學模式,取得了良好的效果。