醫(yī)教協(xié)同背景下醫(yī)學(xué)七年制培養(yǎng)模式的改革與實踐
作者：付斌; 付麗 首都醫(yī)科大學(xué); 北京100069
摘要：本文總結(jié)了首都醫(yī)科大學(xué)七年制轉(zhuǎn)為'5+3'一體化培養(yǎng)的整體轉(zhuǎn)型成功案例,闡述了醫(yī)學(xué)長學(xué)制改革的思路,政策平臺的搭建,'5+3'一體化培養(yǎng)方案設(shè)計、實施進程及問題的解決,充分體現(xiàn)了醫(yī)教協(xié)同,對全國高等醫(yī)學(xué)院校七年制醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的改革具有參考及借鑒意義。
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高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志
高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題、教學(xué)研究、教學(xué)一線、實驗與實踐教學(xué)、醫(yī)學(xué)人文等。于2011年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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