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摘要:一所學校辦得好壞,很大程度上取決于教師隊伍的素質和教師工作積極性的高低。因此,通過有效途徑挖掘教師的創(chuàng)造力,調動與激發(fā)他們的積極性、主動性,制定激發(fā)教師積極性的有效措施,是學校管理工作面臨的難點問題,是學校管理者的首要任務。
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高中生學習·閱讀與寫作雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中國中學生作文大賽/獲獎作文、新寫作_佳作展臺、新寫作_社團聯展/早早文學社等。于2006年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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