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摘要：隨機(jī)抽取274名天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)免費(fèi)職教師范生，采用教育滿(mǎn)意度和職業(yè)認(rèn)同自陳式問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）免費(fèi)職教師范生教育滿(mǎn)意度水平較高；（2）少數(shù)民族學(xué)生滿(mǎn)意度顯著高于漢族學(xué)生，文理科學(xué)生有形性、移情性滿(mǎn)意度顯著高于工科學(xué)生，男生實(shí)習(xí)性滿(mǎn)意度顯著高于女生；（3）職業(yè)認(rèn)同的認(rèn)知與情感維度能夠顯著正向預(yù)測(cè)教育滿(mǎn)意度水平。基于調(diào)查結(jié)果，為學(xué)校培養(yǎng)免費(fèi)職教師范生提供對(duì)策與建議。