時(shí)間：2023-09-21 16:38:45
序論：在您撰寫(xiě)機(jī)電一體化的出路時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：數(shù)字電路基礎(chǔ)；一體化教學(xué)；四環(huán)節(jié)法
近年來(lái)，伴隨著我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)等不同方面的高速發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)提高職業(yè)教育水平、培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生有著越來(lái)越迫切的需求，我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育在這個(gè)背景下有了質(zhì)的飛躍。作為電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必修的一門(mén)重點(diǎn)基礎(chǔ)技術(shù)課程――數(shù)字電路基礎(chǔ)的內(nèi)容是非常豐富的，它由邏輯門(mén)電路、組合邏輯電路、脈沖產(chǎn)生與變換電路、時(shí)序邏輯電路、A/D轉(zhuǎn)換和D/A轉(zhuǎn)換六個(gè)基礎(chǔ)模塊組成，其教學(xué)目的是為了使中職學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握與集成芯片的功能、使用相關(guān)的方法，是一本實(shí)踐性非常強(qiáng)的教材。
一、數(shù)字電路基礎(chǔ)應(yīng)用一體化教學(xué)的必要性
鑒于職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生偏向鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力的特點(diǎn)，我們的數(shù)字電路基礎(chǔ)課程在其教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上應(yīng)該多運(yùn)用電路實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)課程進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，發(fā)揮出實(shí)踐活動(dòng)輔助教學(xué)的潛在功能，使得我們的教學(xué)在表現(xiàn)形式和聯(lián)系方式上更加現(xiàn)代化、多樣化以及視覺(jué)化，也更加有利于我們?nèi)コ浞值亟沂境鰯?shù)字電路相關(guān)概念、公式等的形成和發(fā)展，生動(dòng)地展示出電路的變化過(guò)程，使得教學(xué)活動(dòng)取得事半功倍的效果。
通過(guò)相關(guān)專(zhuān)家的研究和多次實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們的數(shù)字電路基礎(chǔ)課程在其具體的教學(xué)結(jié)構(gòu)上設(shè)計(jì)了一種全新的教學(xué)方法――“四環(huán)節(jié)法”，四環(huán)節(jié)包括仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)PCB的環(huán)節(jié)、PCB板的DIY制板環(huán)節(jié)、焊接與調(diào)試環(huán)節(jié)，這四個(gè)環(huán)節(jié)可以很好地實(shí)現(xiàn)課程的一體化式教學(xué)，切實(shí)地提高中職學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
二、數(shù)字電路基礎(chǔ)一體化教學(xué)的理論分析
在宏觀分析的基礎(chǔ)上，以信號(hào)的傳遞流程為主線(xiàn)，逐步展開(kāi)典型數(shù)字通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)的具體分析。在教學(xué)活動(dòng)中，針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)的講解不應(yīng)貪多求全，而要精選典型技術(shù)進(jìn)行微觀分析，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生建立數(shù)字通信技術(shù)的知識(shí)體系。具體方法是建立積木式教學(xué)模塊，將全課程的數(shù)字通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)分解為信源編碼模塊、信道編碼模塊、傳輸模塊（基帶傳輸與頻帶傳輸）、同步模塊四個(gè)核心模塊。針對(duì)每個(gè)模塊精心進(jìn)行分析，挑選經(jīng)典技術(shù)進(jìn)行分析，對(duì)經(jīng)典技術(shù)堅(jiān)持目的驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，核心是建立知識(shí)體系，充分認(rèn)識(shí)和接受數(shù)字通信技術(shù)的概念，掌握基本模塊的分析方法。
建立了各部分的知識(shí)模塊后，必須精選相應(yīng)模塊的典型技術(shù)。例如，在頻帶傳輸分析中，選擇ASK、FSK、PSK、DPSK等基本的數(shù)字調(diào)制技術(shù)作為必學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生掌握這些典型數(shù)字調(diào)制技術(shù)的實(shí)現(xiàn)、解調(diào)、帶寬分析、畫(huà)圖分析和抗噪聲分析等內(nèi)容。將多進(jìn)制調(diào)制技術(shù)和現(xiàn)代調(diào)制技術(shù)列入增強(qiáng)模塊，僅進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，以知識(shí)擴(kuò)展為目的，不做應(yīng)會(huì)的要求。
在對(duì)典型技術(shù)進(jìn)行微觀分析時(shí)，應(yīng)注重比較研究和概念提煉，避免數(shù)學(xué)推導(dǎo)和理論復(fù)制，應(yīng)以大量的圖示進(jìn)行理論知識(shí)的詮釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)知識(shí)的運(yùn)用。以數(shù)字調(diào)制方式的帶寬分析為例，將授課重點(diǎn)放在各種調(diào)制方式的帶寬圖示比較上，不進(jìn)行頻域的數(shù)學(xué)演算；同樣，在噪聲分析中，不引入誤差函數(shù)等概念，僅比較各種數(shù)字調(diào)制方式的抗噪聲能力。關(guān)鍵是幫助學(xué)生理解帶寬、抗噪聲能力在實(shí)際應(yīng)用中的意義和作用，理解當(dāng)考慮帶寬、抗噪聲能力等因素時(shí)選擇哪種調(diào)制方式才能滿(mǎn)足實(shí)際需要。
三、教學(xué)實(shí)踐分析
數(shù)字電路基礎(chǔ)是電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,然而由于課程的特點(diǎn)以及中職學(xué)生自身基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的特點(diǎn),很多同學(xué)認(rèn)為數(shù)字電路比較枯燥且難以理解，從一開(kāi)始就對(duì)這門(mén)課沒(méi)有信心,因而也就學(xué)不好該課程。因此教師在講授該課程時(shí),應(yīng)充分考慮學(xué)生自身特點(diǎn),因材施教。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),首先在教材選用上,我校選用了清華大學(xué)電子學(xué)教研組編寫(xiě)的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程》第二版。該教材簡(jiǎn)明扼要,深入淺出,思路清晰,便于學(xué)生首先從感性上接受。
理實(shí)一體化教學(xué)法即理論實(shí)踐一體化教學(xué)法，將某門(mén)課程的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)融于一體，教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)集中，由一位教師主講，兩位實(shí)訓(xùn)師進(jìn)行輔助，教學(xué)場(chǎng)所直接安排在實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)車(chē)間，來(lái)完成某個(gè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn)，沒(méi)有固定的先實(shí)后理或先理后實(shí)，而理中有實(shí)，實(shí)中有理，突出學(xué)生動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。理論實(shí)踐一體化教學(xué)法并非適用所有的課程，根據(jù)其特性有三類(lèi)課程可以實(shí)行理論實(shí)踐一體化教學(xué)法：理論性強(qiáng)、課程內(nèi)容較為抽象、不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不易理解的課程?！峨娮泳€(xiàn)路》恰好具有這樣的特點(diǎn)，理論性強(qiáng)，比較抽象，學(xué)生難以理解。
1.仿真實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)
我們進(jìn)行數(shù)字電路基礎(chǔ)一體化教學(xué)的計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)，首先會(huì)根據(jù)課程的具體情況選用切合實(shí)際的仿真手段，實(shí)驗(yàn)中選擇的元器件與儀器也注重與實(shí)物是否接近，會(huì)選擇相似性最高的。當(dāng)前使用最多的EWB軟件，就是其中使用口碑較好、應(yīng)用較為廣泛的。該軟件的元件庫(kù)可以提供數(shù)千種電路元器件供學(xué)生選用，也可以為學(xué)生提供各種元器件準(zhǔn)確的理想值，如果對(duì)實(shí)驗(yàn)分析精度有某些特殊的要求，學(xué)生也可以根據(jù)實(shí)際情況自行選用具備具體型號(hào)的元器件模型。
2.設(shè)計(jì)PCB的環(huán)節(jié)
要將仿真實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)可以通過(guò)設(shè)計(jì)PCB這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在日常基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，我們先要通過(guò)設(shè)置Protel99SE原理圖與PCB及仿真課程為這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在具體的PCB板設(shè)計(jì)過(guò)程中，特別要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)各種芯片和元器件進(jìn)行封裝設(shè)計(jì)。學(xué)生在自行設(shè)計(jì)封裝的過(guò)程中，通過(guò)參照集成芯片的實(shí)物，可以對(duì)各芯片抽象的引腳功能做一個(gè)更加具體深入的了解和認(rèn)識(shí)。在設(shè)計(jì)完成后，軟件里的3D顯示功能可以立體地顯示整個(gè)電路板的最終設(shè)計(jì)成型，可以激發(fā)學(xué)生們制作現(xiàn)實(shí)電路板的興趣。
3.PCB板的DIY制板環(huán)節(jié)
通過(guò)上一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)PCB的設(shè)計(jì)，PCB板在尺寸、材料等方面都有了具體的制作數(shù)據(jù)。本環(huán)節(jié)的DIY制作應(yīng)該根據(jù)具體設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)，（1）選用一塊尺寸恰當(dāng)?shù)姆筱~板材，清洗干凈后，用細(xì)砂皮小心打磨板材敷銅的一面，除去表面的氧化層。（2）用激光打印機(jī)將已經(jīng)設(shè)計(jì)好的PCB圖紙打印到熱轉(zhuǎn)印紙上，將該紙貼在敷銅板材上，放置到熱轉(zhuǎn)印機(jī)的膠輥下。（3）將熱轉(zhuǎn)印機(jī)設(shè)定到合適的溫度后，再將PCB圖與敷銅板一起送入，完成PCB圖的全部轉(zhuǎn)印，放入已經(jīng)調(diào)配好濃度的腐蝕液中進(jìn)行腐蝕。（4）等腐蝕到一定程度后，用臺(tái)鉆打好孔，再將松香水均勻地涂在已經(jīng)做好了的PCB板的表面。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要結(jié)合親自示范與下組指導(dǎo)等方法進(jìn)行。
4.焊接與調(diào)試環(huán)節(jié)
在成功制作出PCB板之后，我們要進(jìn)行焊接和調(diào)試，即將所需要的電子元器件按照正確的順序進(jìn)行焊接作業(yè)，固定在PCB板上。待所有的焊接都完成后，再用直流穩(wěn)壓電源對(duì)電路進(jìn)行調(diào)試。
本文針對(duì)中職學(xué)生自身基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn),介紹了在中職學(xué)校電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的數(shù)字電路基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持以學(xué)生為本,對(duì)特定的教學(xué)方法、教學(xué)手段的探索和實(shí)踐,為更好地開(kāi)展職業(yè)教學(xué)提供了新思路。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：故障排除 電阻測(cè)量法 直觀法
電子技術(shù)是一門(mén)相對(duì)較難、知識(shí)瑣碎的學(xué)科，學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中，教師需要開(kāi)展理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，在實(shí)踐中不斷總結(jié)出簡(jiǎn)單易理解、學(xué)生感興趣的內(nèi)容。
一、故障排除的一般步驟
故障排除，通常的步驟包括：觀察故障現(xiàn)象判斷故障范圍查找故障點(diǎn)排除故障檢查電路功能。
1.觀察故障現(xiàn)象
電路發(fā)生故障后，肯定會(huì)影響其正常功能，我們通過(guò)仔細(xì)觀察（包括眼看、耳聽(tīng)、鼻聞、手摸及借助儀器測(cè)量、檢查）就可能發(fā)現(xiàn)故障。例如，二極管整流穩(wěn)壓顯示電路，若電路輸出電壓不正常（如無(wú)電壓、電壓低、電壓高），我們都可以通過(guò)萬(wàn)用表的測(cè)量發(fā)現(xiàn)故障。
2.判斷故障范圍
判斷故障范圍是排除故障過(guò)程中難度較大的環(huán)節(jié)，方法是根據(jù)電路的工作原理和故障現(xiàn)象確定故障發(fā)生的部位。操作者必須非常熟悉電路的工作原理，了解并掌握現(xiàn)象，通過(guò)邏輯推理，合理地縮小故障可能發(fā)生的
范圍。
3.查找故障點(diǎn)
確定故障發(fā)生的部位后，可通過(guò)選擇合適的檢修方法找到故障點(diǎn)（故障元件）。常用的檢修方法有：直觀法、電壓測(cè)量法、電阻測(cè)量法、波形測(cè)試法、信號(hào)注入法等。查找故障必須在確定的故障范圍內(nèi)，順著檢修思路逐點(diǎn)檢查，直至找到故障點(diǎn)。
4.排除故障
找到故障點(diǎn)后，必須進(jìn)行故障排除（如更換原件、焊接、修補(bǔ)等）。在更換元件時(shí)要注意盡量使用相同規(guī)格、型號(hào)，并進(jìn)行性能檢測(cè)，確定性能完好后再替換。
5.檢查電路功能
在故障排除后，應(yīng)重新通電檢查電路的各項(xiàng)性能指標(biāo)，必須符合技術(shù)要求，恢復(fù)原來(lái)的功能。
二、故障排除方法
1.直觀觀察法
這是一種不用儀器儀表，僅靠檢修人員的感覺(jué)（聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)）來(lái)發(fā)現(xiàn)故障的方法。在檢查時(shí)，通過(guò)感官進(jìn)行直觀檢查元器件有無(wú)變形、發(fā)熱、燒焦和出現(xiàn)異味現(xiàn)象，這種方法如果掌握好，不但能很快查明故障部位，而且常能將明顯故障（如元器件脫焊、連接導(dǎo)線(xiàn)斷線(xiàn)、燒焦變色等）直接加以排除。
2.電壓測(cè)量法
電壓測(cè)量法就是使用萬(wàn)用表檢測(cè)電路的工作電壓，把測(cè)量結(jié)果和正常值作比較，從而發(fā)現(xiàn)故障的方法。電壓測(cè)量法是最普遍使用的一種方法。
任何電子電路中的工作電流、電壓都是在電路設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)確定好的。只要工作正常，數(shù)值必定在允許范圍內(nèi)，而且符合規(guī)定要求。當(dāng)電路出現(xiàn)故障（如元器件短路、開(kāi)路、變值、漏電等）時(shí)，便會(huì)導(dǎo)致工作狀態(tài)發(fā)生相應(yīng)變化，這就為我們找到引發(fā)故障的相關(guān)元器件提供了可靠的依據(jù)。電壓測(cè)量法比較適宜判別直流電路的故障。
3.在路電阻測(cè)量法
雖然已經(jīng)學(xué)過(guò)萬(wàn)用表電阻擋測(cè)量元器件的方法，但當(dāng)元器件安裝在電路時(shí)，要進(jìn)行質(zhì)量判別，就要使用在路電阻測(cè)量法。
在路電阻測(cè)量法就是對(duì)安裝焊接在電路中的元件，用萬(wàn)用表電阻擋直接在電路中測(cè)量元器件的性能，大致判斷其質(zhì)量好壞的方法。應(yīng)當(dāng)注意，在路電阻測(cè)量法的測(cè)量結(jié)果要充分考慮周邊電路對(duì)其測(cè)量值的影響；使用在路電阻測(cè)量法時(shí)，必須在電路斷電的情況下進(jìn)行，絕不允許帶電測(cè)量；在路電阻測(cè)量法測(cè)出的結(jié)果只能作為初步判斷，要準(zhǔn)確判斷故障元件，必須把該元件拆下來(lái)再測(cè)試確定。
在路電阻測(cè)量法可以大致判斷電阻器、電容器、電感器、二極管和三極管是否正常，萬(wàn)用表一般放在較小量程（R×10Ω擋）。檢測(cè)電阻器時(shí)，應(yīng)測(cè)量正反兩次的阻值，測(cè)量阻值均應(yīng)小于或等于標(biāo)稱(chēng)阻值，若其中有一次阻值大于標(biāo)稱(chēng)阻值，該電阻器可能是開(kāi)路或變阻故障；檢測(cè)電容器時(shí)，測(cè)量阻值若等于零，該電容器可能是短路故障，而對(duì)電容器的開(kāi)路故障一般無(wú)法判斷；檢測(cè)電感器時(shí)測(cè)量阻值若等于無(wú)窮大，該電感器可能是開(kāi)路故障，對(duì)電感器匝間短路故障一般無(wú)法判斷；檢測(cè)晶體管PN結(jié)單向?qū)щ娞匦詴r(shí)，通過(guò)測(cè)量PN結(jié)的正反向電阻，來(lái)判斷是否正常。
參考文獻(xiàn)：
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[關(guān)鍵詞]電氣化鐵路接觸網(wǎng) 接觸網(wǎng)故障 應(yīng)急搶修 運(yùn)輸保障 合理化建議
中圖分類(lèi)號(hào)：TD524 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）13-0002-01
前言
電氣化鐵路是高科技下的產(chǎn)物，它的安全、穩(wěn)定、高效的運(yùn)營(yíng)是國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的重要保障。然而電氣化鐵路存在接觸網(wǎng)布線(xiàn)長(zhǎng)，工作環(huán)境差，使用條件受限，無(wú)備用設(shè)備等特點(diǎn)，一旦發(fā)生線(xiàn)路故障，將中斷通車(chē)。為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)搶修原則，盡快恢復(fù)供電行車(chē)，確保接觸網(wǎng)安全供電，我們要結(jié)合實(shí)際，從鐵路接觸網(wǎng)現(xiàn)狀和應(yīng)急搶修水平上進(jìn)行分析，努力解決環(huán)境、資源、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，為全面建設(shè)電氣化鐵路保駕護(hù)航。
一、電氣化鐵路接觸網(wǎng)現(xiàn)狀
1.地形、氣候?qū)е戮€(xiàn)路故障
青海全省地勢(shì)自西向東傾斜，最高點(diǎn)和最低點(diǎn)海拔相差5000多米，正是由于它的這一地勢(shì)特點(diǎn)，使得鐵路建設(shè)呈階梯分布，再加上當(dāng)?shù)鬲?dú)有的高原大陸性氣候，氣溫晝夜溫差大，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，這就促使了長(zhǎng)期暴露在外的線(xiàn)路氧化，加劇了接觸網(wǎng)點(diǎn)的腐蝕，導(dǎo)致鐵路接觸網(wǎng)故障。
2.搶修線(xiàn)路設(shè)備裝置不精良
由于青藏高原地處中國(guó)鐵路路網(wǎng)末端，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的制約，在鐵路搶修工作中人員配置和設(shè)備裝置相對(duì)較落后，在高原路段還是使用落后的隧道行車(chē)和簡(jiǎn)單的機(jī)具進(jìn)行搶修工作，即使平原區(qū)也只能依靠車(chē)梯和機(jī)電工具進(jìn)行修復(fù)，一旦發(fā)生接觸網(wǎng)故障，人員和設(shè)備都不能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，降低了搶修效率和耽誤了搶通時(shí)間。
3.鐵路接觸網(wǎng)工區(qū)布置不合理
青海省境內(nèi)山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋布，正是由于它特殊的地理地形，使得鐵路沿線(xiàn)接觸網(wǎng)工區(qū)分布極不合理。鐵路在經(jīng)過(guò)山脈時(shí)，由于山高路陡都沒(méi)有工區(qū)的設(shè)立，離最近的工區(qū)也要30公里以上；而經(jīng)過(guò)草原時(shí)，由于地勢(shì)平坦則有3-5個(gè)工區(qū)的布置。沿線(xiàn)綿長(zhǎng)和大面積的空曠都會(huì)給我們的搶修工作帶來(lái)困難，耽誤搶修速度。
4.鐵路接觸網(wǎng)受地形和技術(shù)的限制
在青海省內(nèi)老關(guān)角隧道是唯一聯(lián)通海西地區(qū)和內(nèi)地的必經(jīng)之路，然而老關(guān)角隧道地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，氣候條件惡劣，只有鐵路的西格段少部分使用了雙線(xiàn)接網(wǎng)，進(jìn)行了監(jiān)控雙線(xiàn)電氣化改造。其余路段鐵路接觸網(wǎng)只能單線(xiàn)運(yùn)行，而且成高坡度和小曲線(xiàn)布置，使得電負(fù)荷受限，因此對(duì)通過(guò)的電力火車(chē)要求極高，限制了其運(yùn)行能力，降低了運(yùn)輸效率。
二、提高電氣化鐵路接觸網(wǎng)應(yīng)急搶修水平的合理化建議
1.改革機(jī)制、遵循原則、強(qiáng)化模擬演練
根據(jù)國(guó)家提出的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和鐵路部的《電氣化鐵路接觸網(wǎng)事故搶修規(guī)則》，我們要加強(qiáng)人員配備，落實(shí)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化模擬演練，在遵循“先通后復(fù)”的基本前提下，做到遇事不慌張，沉著冷靜，有條不紊的進(jìn)行搶修任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行行車(chē)和高空電氣作業(yè)的防火措施，防止事故范圍的擴(kuò)大和意外的發(fā)生。同時(shí)接觸網(wǎng)主管部門(mén)必須做到高度警惕，實(shí)時(shí)監(jiān)控，搞好協(xié)調(diào)，迅速搶修，以最快速度疏通線(xiàn)路和恢復(fù)設(shè)備正常工作。
2.合理完善基地建設(shè)，加強(qiáng)信息聯(lián)絡(luò)
為滿(mǎn)足鐵路運(yùn)輸和提速要求，必須加強(qiáng)接觸網(wǎng)基地的建設(shè)，并達(dá)到合理的優(yōu)化配置，在基地應(yīng)配有搶修故障必備的行車(chē)和機(jī)具，使得本轄區(qū)發(fā)生故障后能在第一時(shí)間趕至現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶修工作。其次加強(qiáng)對(duì)機(jī)具和設(shè)備的質(zhì)量管理，要求搶修器材具有足夠的機(jī)械強(qiáng)度和電氣強(qiáng)度，線(xiàn)路設(shè)備要有相應(yīng)的抗腐蝕能力，最大限度的完成互換性和標(biāo)準(zhǔn)化的要求。再次要加強(qiáng)信息自動(dòng)化監(jiān)控和聯(lián)絡(luò)技術(shù)，在基地設(shè)立監(jiān)控輔助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控相對(duì)較遠(yuǎn)的工區(qū)，在發(fā)生故障后可以精確定位和快速信息傳遞，輔助于我們制定搶修預(yù)案和實(shí)施搶修工作，提高接觸網(wǎng)應(yīng)急搶修工作效率。
3.注重工作經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，提高搶修技術(shù)水平
根據(jù)《電氣化鐵路接觸網(wǎng)事故搶修規(guī)則》和故障模擬演練，我們要不斷總結(jié)線(xiàn)路故障判斷和查找能力的經(jīng)驗(yàn)，提高接觸網(wǎng)臨時(shí)搶修技能。在遇到線(xiàn)路故障后基于線(xiàn)路條件、設(shè)備類(lèi)型和故障情況進(jìn)行綜合分析，靈活的采取最佳應(yīng)急措施。下面以線(xiàn)路常見(jiàn)故障為例（如表1），來(lái)說(shuō)明鐵路接觸網(wǎng)故障判斷的查找方法，供鐵路維修工人借鑒。
4.加強(qiáng)西部地區(qū)鐵路建設(shè)
我國(guó)要重視加大對(duì)西部地區(qū)建設(shè)，完善鐵路路網(wǎng)，因地制宜合理分配生產(chǎn)要素，進(jìn)一步提高青海省和內(nèi)地的交通運(yùn)輸和技術(shù)交流，同時(shí)提高對(duì)接觸網(wǎng)的監(jiān)控、預(yù)防、突擊、搶修的應(yīng)對(duì)能力，實(shí)現(xiàn)青海省鐵路的良性循環(huán)，促進(jìn)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，我們對(duì)青海省的鐵路接觸網(wǎng)建設(shè)有了一定的了解，針對(duì)性的提出了搶修電路故障的合理化建議，進(jìn)一步提高了鐵路接觸網(wǎng)故障的突擊搶修能力和水平?？v觀全局，在我國(guó)掀起的高速鐵路建設(shè)來(lái)臨之際，加大對(duì)西部地區(qū)的鐵路建設(shè)，合理分配人力、技術(shù)、設(shè)備等各方面資源，促進(jìn)西部地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展；同時(shí)加強(qiáng)我國(guó)鐵路部門(mén)對(duì)接觸網(wǎng)事故的應(yīng)急措施研究，使事故發(fā)生率降至最低，保障鐵路的安全運(yùn)行和建設(shè)。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞 電路基礎(chǔ);教學(xué)做一體;教學(xué)模式
中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B
文章編號(hào)：1671-489X（2014）21-0152-02
1 背景與意義
電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐課程的重要地位 電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐是高職院校通信、電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。之所以說(shuō)其重要，是因?yàn)樵撻T(mén)課程在人才培養(yǎng)方案和課程體系中具有重要的基礎(chǔ)性地位，主要培養(yǎng)學(xué)生從事通信、電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基本技能、基本思維方法以及分析解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。在一定意義上可以說(shuō)電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐課程是電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“進(jìn)入”本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的第一門(mén)課程，是聯(lián)系公共基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程的一座重要橋梁。
電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐課程教學(xué)存在的問(wèn)題 高職院校所設(shè)置的電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐課程具有很高的教學(xué)地位，該課程對(duì)基礎(chǔ)理論的掌握要求較高，概念較為抽象。在教學(xué)過(guò)程中如果將該課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)分離開(kāi)來(lái)，往往會(huì)出現(xiàn)互不干涉、各自為政的尷尬局面，進(jìn)而引發(fā)教師難教、學(xué)生難學(xué)、實(shí)驗(yàn)難做的教學(xué)問(wèn)題，教學(xué)效果很難得到保證。
據(jù)了解，在大部分高職院校中，電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐課程仍廣泛采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)教師只注重訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際操作能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中所涉及的理論只是一筆帶過(guò);而擔(dān)任理論課程教學(xué)工作的教師則過(guò)于注重理論知識(shí)的分析講解，很少涉及實(shí)驗(yàn)操作等方面的知識(shí)。這樣一來(lái)，理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程進(jìn)度很難同步進(jìn)行，理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，教學(xué)資源無(wú)法得到充分的利用，阻礙了高職院校教學(xué)質(zhì)量提高的進(jìn)度，培養(yǎng)的學(xué)生與應(yīng)用型、技能型人才的要求還有一定的差距。這種教學(xué)模式已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)21世紀(jì)高職、高專(zhuān)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，必須進(jìn)行改革，否則將被時(shí)代淘汰。
2 改革思路
就如何提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量這一問(wèn)題，2006年，教育部相關(guān)文件中提出：想要提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，課程的建設(shè)與改革是關(guān)鍵，但這也是教學(xué)改革的重點(diǎn)與難點(diǎn)。制定科學(xué)合理的課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，以此來(lái)提高高職院校的教學(xué)質(zhì)量，建立“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
由此可見(jiàn)，要適應(yīng)市場(chǎng)需求，高職教育必須采用新的教學(xué)模式。“教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式將技能訓(xùn)練與理論教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，并以技能訓(xùn)練為教學(xué)主線(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，將其作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，使學(xué)生可以將所學(xué)理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練當(dāng)中，有效地解決了實(shí)習(xí)教學(xué)與理論教學(xué)相脫節(jié)的問(wèn)題，避免理論課與實(shí)習(xí)課以及理論課之間知識(shí)的重復(fù)，教學(xué)的直觀性有所增強(qiáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，極大地提高了高職院校的教學(xué)質(zhì)量，可以為社會(huì)輸送更多的高素質(zhì)人才，為電子、通信等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了有力保障。
3 具體做法
下面以疊加定理的學(xué)習(xí)為例，闡述具體的過(guò)程。
第一步：教師問(wèn)。以物理中的拋物線(xiàn)運(yùn)動(dòng)引入，拋物線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)可以看作水平和垂直方向兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的疊加，設(shè)問(wèn)：在電路中，在兩個(gè)電源作用下的某一電壓和電流是否可以由兩個(gè)單電源作用的電壓或電流疊加？
第二步：教師講。疊加定理內(nèi)容：線(xiàn)性電路中，由所有獨(dú)立源同時(shí)作用產(chǎn)生的響應(yīng)，等于各獨(dú)立源單獨(dú)作用時(shí)產(chǎn)生的響應(yīng)之和。
第三步：教師演。通過(guò)Electronics Workbench仿真軟件演示疊加過(guò)程。特別注意當(dāng)某一獨(dú)立源單獨(dú)作用時(shí)，其他獨(dú)立源應(yīng)該置零，即電壓源作短路處理、電流源作開(kāi)路處理。
第四步：學(xué)生做，包括準(zhǔn)備器件、連接電路、參數(shù)測(cè)試。通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證疊加定理內(nèi)容。
第五步：學(xué)生學(xué)。進(jìn)一步熟悉疊加定理內(nèi)容，特別是應(yīng)用疊加定理的解題步驟：畫(huà)分圖;求分電壓或分電流;疊加。
第六步：師生互動(dòng)、討論。疊加定理的應(yīng)用前提必須是線(xiàn)性電路;電壓、電流、電位可以疊加，功率不能疊加。
第七步：總結(jié)練習(xí)?？偨Y(jié)：疊加定理的實(shí)質(zhì)是把多電源同時(shí)作用的響應(yīng)分解成多個(gè)單電源作用產(chǎn)生的響應(yīng)，使得分析簡(jiǎn)單化。最后是學(xué)生通過(guò)練習(xí)，熟練掌握疊加定理內(nèi)容及解題步驟。
把教、學(xué)、做三者融為一體，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其對(duì)電路理論知識(shí)的理解更加直觀深刻，也培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，最終使得教學(xué)效果得到明顯增強(qiáng)。
4 所面臨的挑戰(zhàn)
教師所面臨的挑戰(zhàn) 如果將“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式應(yīng)用于高職院校電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐課程的教學(xué)當(dāng)中，要求任課教師具備廣泛扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、較好的教學(xué)水平。另一方面還要求任課教師熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，并可以通過(guò)多種教學(xué)方法靈活解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生在“做”的過(guò)程中會(huì)遇到多種疑難問(wèn)題，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，任課教師要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生做出正確的指導(dǎo)。所以任課教師要不斷地提高自我、進(jìn)修學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)一體化教學(xué)模式的要求。
學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn) 傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是教師在課堂上給學(xué)生灌輸大量的理論知識(shí)，學(xué)生只需聽(tīng)課、記筆記，自行思考的時(shí)間、機(jī)會(huì)較少，學(xué)生也會(huì)為了考試進(jìn)行突擊性學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)生在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中要改變陳舊的學(xué)習(xí)模式。而一體化模式更直接與崗位聯(lián)系，體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性，通過(guò)看、聽(tīng)、做，使知識(shí)學(xué)習(xí)的意義得到實(shí)現(xiàn)。通過(guò)一體化教學(xué)提高自己的自學(xué)能力，在這一過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、知識(shí)運(yùn)用能力、實(shí)際操作能力都有較大程度的提高。因此，要求學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)、變消極為積極。
總之，為適應(yīng)當(dāng)今電子、通信行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，提高學(xué)生的就業(yè)能力，對(duì)電路分析基礎(chǔ)與實(shí)踐課程進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)改革。采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，使學(xué)生在獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、開(kāi)拓思維等方面得到良好訓(xùn)練。■
【關(guān)鍵字】機(jī)電，發(fā)展歷程，一體化
（一）機(jī)電一體化"的發(fā)展歷程：1.數(shù)控機(jī)床的問(wèn)世，寫(xiě)下了"機(jī)電一體化"歷史的第一頁(yè)；2.微電子技術(shù)為"機(jī)電一體化''帶來(lái)勃勃生機(jī)； 3.可編程序控制器、"電力電子"等的發(fā)展為"機(jī)電一體化"提供了堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)；4.激光技術(shù)、模糊技術(shù)、信息技術(shù)等新技術(shù)使"機(jī)電一體化"躍上新臺(tái)階.
（二）機(jī)電一體化"發(fā)展趨勢(shì)：
1.光機(jī)電一體化.一般的機(jī)電一體化系統(tǒng)是由傳感系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)、機(jī)械結(jié)構(gòu)等部件組成的.因此，引進(jìn)光學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)光學(xué)技術(shù)的先天優(yōu)點(diǎn)是能有效地改進(jìn)機(jī)電一體化系統(tǒng)的傳感系統(tǒng)、能源（動(dòng)力）系統(tǒng)和信息處理系統(tǒng).光機(jī)電一體化是機(jī)電產(chǎn)品發(fā)展的重要趨勢(shì).
2.自律分配系統(tǒng)化――柔性化.未來(lái)的機(jī)電一體化產(chǎn)品，控制和執(zhí)行系統(tǒng)有足夠的“冗余度”，有較強(qiáng)的“柔性”，能較好地應(yīng)付突發(fā)事件，被設(shè)計(jì)成“自律分配系統(tǒng)”。在自律分配系統(tǒng)中，各個(gè)子系統(tǒng)是相互獨(dú)立工作的，子系統(tǒng)為總系統(tǒng)服務(wù)，同時(shí)具有本身的“自律性”，可根據(jù)不同的環(huán)境條件作出不同反應(yīng)。其特點(diǎn)是子系統(tǒng)可產(chǎn)生本身的信息并附加所給信息，在總的前提下，具體“行動(dòng)”是可以改變的。這樣，既明顯地增加了系統(tǒng)的適應(yīng)能力（柔性），又不因某一子系統(tǒng)的故障而影響整個(gè)系統(tǒng)。
3.全息系統(tǒng)化――智能化。今后的機(jī)電一體化產(chǎn)品“全息”特征越來(lái)越明顯，智能化水平越來(lái)越高。這主要收益于模糊技術(shù)、信息技術(shù)（尤其是軟件及芯片技術(shù)）的發(fā)展。除此之外，其系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，也變簡(jiǎn)單的“從上到下”的形勢(shì)而為復(fù)雜的、有較多冗余度的雙向聯(lián)系。
4.微型機(jī)電化――微型化。目前，利用半導(dǎo)體器件制造過(guò)程中的蝕刻技術(shù)，在實(shí)驗(yàn)室中已制造出亞微米級(jí)的機(jī)械元件。當(dāng)將這一成果用于實(shí)際產(chǎn)品時(shí)，就沒(méi)有必要區(qū)分機(jī)械部分和控制器了。屆時(shí)機(jī)械和電子完全可以“融合”，機(jī)體、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、傳感器、CPU等可集成在一起，體積很小，并組成一種自律元件。這種微型機(jī)械學(xué)是機(jī)電一體化的重要發(fā)展方向。
機(jī)電一體化工作主要包括兩個(gè)層次：一是用微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產(chǎn)品質(zhì)量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提高一步；二是開(kāi)發(fā)自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化機(jī)電產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代。
（一）我國(guó)“機(jī)電一體化”工作面臨的形勢(shì)
1. 我國(guó)用微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè)的工作量大而廣，有難度
2. 我國(guó)用機(jī)電一體化技術(shù)加速產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高市場(chǎng)占有率的呼聲高，有壓力。
3. 我國(guó)用機(jī)電一體化產(chǎn)品取代技術(shù)含量和附加值低，耗能、耗水、耗材高，污染、擾民產(chǎn)品的責(zé)任重，有意義。在我國(guó)工業(yè)系統(tǒng)中，能耗、耗水大戶(hù)，對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)還占相當(dāng)大的比重。近年來(lái)我國(guó)的工業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然幾經(jīng)調(diào)整，但由于多種原因，成效一直不夠明顯。這里面固然有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的政出多門(mén)問(wèn)題，有企業(yè)的“故土難離”“死守故業(yè)”問(wèn)題，但不可否認(rèn)也有優(yōu)化不出理想的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)選不出中意的產(chǎn)品問(wèn)題。上佳的答案早就擺在了這些企業(yè)的面前，這就是發(fā)展機(jī)電一體化，開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)有關(guān)的機(jī)電一體化產(chǎn)品。機(jī)電一體化產(chǎn)品功能強(qiáng)、性能好、質(zhì)量高、成本低，且具有柔性，可根據(jù)市場(chǎng)需要和用戶(hù)反映時(shí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)過(guò)程做必要的調(diào)整、改革，而無(wú)須改換設(shè)備。這是解決機(jī)電產(chǎn)品多品種、少批量生產(chǎn)的重要出路。同時(shí)，可為傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)注入新鮮血液，帶來(lái)新的活力，把機(jī)械生產(chǎn)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。
另外，從市場(chǎng)需求的角度看，由于我國(guó)研制、開(kāi)發(fā)機(jī)電一體化產(chǎn)品的歷史不長(zhǎng)，差距較大，許多產(chǎn)品的品種、數(shù)量、檔次、質(zhì)量都不能滿(mǎn)足需求，每年進(jìn)口量都比較大，因此亟需發(fā)展。
（二） 我國(guó)“機(jī)電一體化”工作的任務(wù)。我國(guó)在機(jī)電一體化方面的任務(wù)可以概括為兩句話(huà)：一句話(huà)是廣泛深入地用機(jī)電一體化技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；另一句話(huà)是大張旗鼓地開(kāi)發(fā)機(jī)電一體化產(chǎn)品，促進(jìn)機(jī)電產(chǎn)品的更新?lián)Q代?？偟哪康氖谴龠M(jìn)機(jī)電一體產(chǎn)業(yè)的形成、為我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整作貢獻(xiàn)。
我國(guó)發(fā)展“機(jī)電一體化”的對(duì)策：
（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展計(jì)劃。目前，我國(guó)從事“機(jī)電一體化”研究開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)的單位很多。各自都有一套自己的發(fā)展策略。各單位的計(jì)劃由于受各自立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)的限制，難免只考慮局部利益，各主管部門(mén)的有關(guān)計(jì)劃和規(guī)劃，也有統(tǒng)一考慮不足，統(tǒng)籌安排不夠的問(wèn)題，同時(shí)缺少綜觀全局的有權(quán)威性的發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略規(guī)劃。因此，建議各主管部門(mén)責(zé)成有關(guān)單位在進(jìn)行深入調(diào)查研究、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，制定出統(tǒng)管全局的“機(jī)電一體化”研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)計(jì)劃和規(guī)劃，避免開(kāi)發(fā)上重復(fù)，生產(chǎn)上撞車(chē)！
（二）強(qiáng)化行業(yè)管理，發(fā)揮“協(xié)會(huì)”作用。目前，我國(guó)“機(jī)電一體化”較熱，而按目前的行業(yè)劃分方法和管理體制，“政出多門(mén)”是難哆的。因此，我國(guó)有必要明確一個(gè)“機(jī)電一體化”行業(yè)的統(tǒng)管機(jī)構(gòu)，根據(jù)目前國(guó)家政治體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革的精神，以及機(jī)電一體化行業(yè)特點(diǎn)，我們建議，盡快加強(qiáng)北京機(jī)電一體化協(xié)會(huì)的建設(shè)，賦予其行業(yè)管理職能。“協(xié)會(huì)”要進(jìn)一步擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)――理事會(huì)的代表層面和復(fù)蓋面，要加強(qiáng)辦公室、秘書(shū)處的建設(shè)；要通過(guò)其精明干練的辦事機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體，組織“行業(yè)”發(fā)展計(jì)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃的擬制；指導(dǎo)行業(yè)布點(diǎn)布局的調(diào)整，進(jìn)行發(fā)展突破口的選擇，抓好重點(diǎn)工程的試點(diǎn)和有關(guān)項(xiàng)目的發(fā)標(biāo)、招標(biāo)工作……
關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀；發(fā)展策略；趨勢(shì)
機(jī)電一體化的發(fā)展歷史簡(jiǎn)單明了，從機(jī)電一體化標(biāo)志數(shù)控機(jī)床產(chǎn)生開(kāi)始，到微電子技術(shù)、可編程序控制器、電力電子等的發(fā)展，為機(jī)電一體化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再到激光技術(shù)、模糊技術(shù)、信息技術(shù)等新技術(shù)的產(chǎn)生促使機(jī)電一體化發(fā)展了質(zhì)的飛躍。雖然機(jī)電一體化有著驚人的成就，但是我國(guó)目前的機(jī)電一體化仍然存在著較大問(wèn)題：微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè)的工作量大而廣，有難度；機(jī)電一體化技術(shù)加速產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高市場(chǎng)占有率的呼聲高，有壓力；我國(guó)用機(jī)電一體化產(chǎn)品取代技術(shù)含量和附加值低，耗能、耗水、耗材高，污染、擾民產(chǎn)品的責(zé)任重，有意義。
在我國(guó)工業(yè)系統(tǒng)中，能耗、耗水大戶(hù)，對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)還占相當(dāng)大的比重。近年來(lái)我國(guó)的工業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然幾經(jīng)調(diào)整，但由于多種原因，成效一直不夠明顯。這里面固然有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的政出多門(mén)問(wèn)題，有企業(yè)的“故土難”“死守故業(yè)”問(wèn)題，但不可否認(rèn)也有優(yōu)化不出理想的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)選不出中意的產(chǎn)品問(wèn)題。上佳的答案早就擺在了這些企業(yè)的面前，這就是發(fā)展機(jī)電一體化，開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)有關(guān)的機(jī)電一體化產(chǎn)品。機(jī)電一體化產(chǎn)品功能強(qiáng)、性能好、質(zhì)量高、成本低，且具有柔性，可根據(jù)市場(chǎng)需要和用戶(hù)反映時(shí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)過(guò)程做必要的調(diào)整、改革，而無(wú)須改換設(shè)備。這是解決機(jī)電產(chǎn)品多品種、少批量生產(chǎn)的重要出路。同時(shí)，可為傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)注入新鮮血液，帶來(lái)新的活力，把機(jī)械生產(chǎn)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。此外，從市場(chǎng)需求的角度看，由于我國(guó)研制、開(kāi)發(fā)機(jī)電一體化產(chǎn)品的歷史不長(zhǎng)，差距較大，許多產(chǎn)品的品種、數(shù)量、檔次、質(zhì)量都不能滿(mǎn)足需求，每年進(jìn)口量都比較大，因此亟需發(fā)展。一、機(jī)電一體化的發(fā)展策略
1，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)電發(fā)展
目前，機(jī)電一體化研究開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)的單位很多，但各自都有一套自己的發(fā)展策略。各單位的計(jì)劃由于受各自立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)的限制，難免只考慮局部利益，各主管部門(mén)的有關(guān)計(jì)劃和規(guī)劃，也有統(tǒng)一考慮不足，統(tǒng)籌安排不夠的問(wèn)題，同時(shí)缺少綜觀全局的有權(quán)威性的發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略規(guī)劃。因此，建議各主管部門(mén)責(zé)成有關(guān)單位在進(jìn)行深入調(diào)查研究、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，制定出統(tǒng)管全局的機(jī)電一體化研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)計(jì)劃和規(guī)劃，避免開(kāi)發(fā)乃至生產(chǎn)中的成本浪費(fèi)。
2，發(fā)揮“協(xié)會(huì)”的管理作用目前，機(jī)電一體化較熱，而按目前的行業(yè)劃分方法和管理體制比較混亂，因此，有必要明確一個(gè)“機(jī)電一體化”行業(yè)的統(tǒng)管機(jī)構(gòu)，根據(jù)目前國(guó)家政治體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革的精神，以及機(jī)電一體化行業(yè)特點(diǎn)，應(yīng)該加強(qiáng)加快機(jī)電一體化協(xié)會(huì)的建設(shè)，賦予其行業(yè)管理職能?！皡f(xié)會(huì)”要進(jìn)一步擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)――理事會(huì)的代表層面和復(fù)蓋面，要加強(qiáng)辦公室、秘書(shū)處的建設(shè)；要通過(guò)其精明干練的辦事機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體，組織“行業(yè)”發(fā)展計(jì)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃的擬制；指導(dǎo)行業(yè)布點(diǎn)布局的調(diào)整，進(jìn)行發(fā)展突破口的選擇，抓好重點(diǎn)工程的試點(diǎn)和有關(guān)項(xiàng)目的發(fā)標(biāo)、招標(biāo)工作。
關(guān)鍵詞：機(jī)電一體化、形勢(shì)、對(duì)策、趨勢(shì)
中圖分類(lèi)號(hào)：TH-39文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
機(jī)電一體化發(fā)展至今也已成為一門(mén)有著自身體系的新型學(xué)科，隨著科學(xué)技術(shù)的不但發(fā)展，還將被賦予新的內(nèi)容。但其基本特征可概括為：機(jī)電一體化是從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，綜合運(yùn)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測(cè)控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織目標(biāo)，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的意義上實(shí)現(xiàn)特定功能價(jià)值，并使整個(gè)系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個(gè)機(jī)電一體化系統(tǒng)或機(jī)電一體化產(chǎn)品。
一、我國(guó)發(fā)展“機(jī)電一體化”面臨的形勢(shì)
機(jī)電一體化工作主要包括兩個(gè)層次：一是用微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產(chǎn)品質(zhì)量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提高一步；二是開(kāi)發(fā)自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化機(jī)電產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代。機(jī)電一體化產(chǎn)品功能強(qiáng)、性能好、質(zhì)量高、成本低，且具有柔性，可根據(jù)市場(chǎng)需要和用戶(hù)反映時(shí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)過(guò)程做必要的調(diào)整、改革，而無(wú)須改換設(shè)備。這是解決機(jī)電產(chǎn)品多品種、少批量生產(chǎn)的重要出路。同時(shí)，可為傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)注入新鮮血液，帶來(lái)新的活力，把機(jī)械生產(chǎn)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。 另外，從市場(chǎng)需求的角度看，由于我國(guó)研制、開(kāi)發(fā)機(jī)電一體化產(chǎn)品的歷史不長(zhǎng)，差距較大，許多產(chǎn)品的品種、數(shù)量、檔次、質(zhì)量都不能滿(mǎn)足需求，每年進(jìn)口量都比較大，因此亟需發(fā)展。我國(guó)亟須大力支持機(jī)電一體化發(fā)展
二、我國(guó)發(fā)展“機(jī)電一體化”的對(duì)策
1、加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展計(jì)劃
目前，我國(guó)從事“機(jī)電一體化”研究開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)的單位很多。各自都有一套自己的發(fā)展策略。各單位的計(jì)劃由于受各自立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)的限制，難免只考慮局部利益，各主管部門(mén)的有關(guān)計(jì)劃和規(guī)劃，也有統(tǒng)一考慮不足，統(tǒng)籌安排不夠的問(wèn)題，同時(shí)缺少綜觀全局的有權(quán)威性的發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略規(guī)劃。因此，建議各主管部門(mén)責(zé)成有關(guān)單位在進(jìn)行深入調(diào)查研究、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，制定出統(tǒng)管全局的“機(jī)電一體化”研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)計(jì)劃和規(guī)劃，避免開(kāi)發(fā)上重復(fù)，生產(chǎn)上撞車(chē)!
2、強(qiáng)化行業(yè)管理，發(fā)揮“協(xié)會(huì)”作用
目前，我國(guó)“機(jī)電一體化”較熱，我國(guó)有必要明確一個(gè)“機(jī)電一體化”行業(yè)的統(tǒng)管機(jī)構(gòu)，根據(jù)目前國(guó)家政治體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革的精神，以及機(jī)電一體化行業(yè)特點(diǎn)，我們建議，盡快加強(qiáng)機(jī)電一體化協(xié)會(huì)的建設(shè)，賦予其行業(yè)管理職能?！皡f(xié)會(huì)”要進(jìn)一步擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——理事會(huì)的代表層面和復(fù)蓋面，要加強(qiáng)辦公室、秘書(shū)處的建設(shè)；要通過(guò)其精明干練的辦事機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體，組織“行業(yè)”發(fā)展計(jì)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃的擬制；指導(dǎo)行業(yè)布點(diǎn)布局的調(diào)整，進(jìn)行發(fā)展突破口的選擇，抓好重點(diǎn)工程的試點(diǎn)和有關(guān)項(xiàng)目的發(fā)標(biāo)、招標(biāo)工作。
3、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增大支持力度
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境指通過(guò)宣傳群眾，造成一種社會(huì)上下、企業(yè)內(nèi)外都重視、支持“機(jī)電一體化”發(fā)展的氛圍，如盡快為外商到我國(guó)投資發(fā)展“機(jī)電一體化”產(chǎn)業(yè)提供方便；盡可能為興辦開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)開(kāi)綠燈；盡力為開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品調(diào)配好資源要素等。
增大支持力度，在技術(shù)政策上，要嚴(yán)格限制耗電、耗水、耗材高的傳統(tǒng)產(chǎn)品的發(fā)展，對(duì)未采用機(jī)電一體化技術(shù)落后產(chǎn)品限制強(qiáng)制淘汰；大力提倡用機(jī)電一體化技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造，對(duì)有關(guān)機(jī)電一體化技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)乾地改造，對(duì)有關(guān)技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用項(xiàng)目?jī)?yōu)先立項(xiàng)、優(yōu)先支持，對(duì)在技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用中做出貢獻(xiàn)的單位領(lǐng)導(dǎo)、科技人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。
4、突出發(fā)展重點(diǎn)，兼顧“兩個(gè)層次”
機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)履蓋面非常廣，而我們的財(cái)力、人力和物力是有限的，因此我們?cè)谧C(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)不能面面俱到、平鋪直敘，而應(yīng)分清主次，大膽取舍，有所為，有所不為。要注意抓兩個(gè)層次上的工作。第一個(gè)層次是“面上”的工作，即用電子信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造，在傳統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備上植入或嫁接上微電子(計(jì)算機(jī))裝置，使“機(jī)械”和“電子”技術(shù)在淺層次上結(jié)合。第二個(gè)層次是“提高”工作，即在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)之初，就把“機(jī)械”與“電子”統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行考慮，使“機(jī)械”與“電子”密不可分，深度結(jié)合，生產(chǎn)出來(lái)的新產(chǎn)品起碼正做到機(jī)電一體化。
三、我國(guó)機(jī)電一體化的發(fā)展趨勢(shì)
機(jī)電一體化的出現(xiàn)不是孤立的，它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。當(dāng)然，與機(jī)電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多，并且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢(shì)將越來(lái)越明顯，機(jī)電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展前景也將越來(lái)越光明。
我國(guó)是從20世紀(jì)80年代初開(kāi)始進(jìn)行機(jī)電一體化技術(shù)方面的研究和應(yīng)用的。雖然經(jīng)過(guò)20多年的努力取得了一定成果，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有相當(dāng)差距。為了加快發(fā)展、縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，需要我們?cè)诋a(chǎn)業(yè)政策、金融政策和市場(chǎng)導(dǎo)向上，對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)和產(chǎn)業(yè)予以積極支持，主要包括：國(guó)家在政策上對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)給予大力支持，特別是涉及基礎(chǔ)技術(shù)、綜合技術(shù)等方面，要給予強(qiáng)有力的財(cái)政和各種扶助。由于機(jī)電一體化技術(shù)是各種高新技術(shù)的綜合和升華，需要多學(xué)科、多技術(shù)、多種機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)研發(fā)，這也對(duì)技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)界的協(xié)調(diào)能力提出了挑戰(zhàn)，因而需要繼續(xù)發(fā)揮主管部門(mén)的作用。要明確機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化推廣的主力軍是企業(yè)，在這方面，技術(shù)和綜合實(shí)力雄厚的大型企業(yè)將發(fā)揮舉足輕重的作用。要把發(fā)展機(jī)電一體化技術(shù)作為增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的重要內(nèi)容，鼓勵(lì)和促進(jìn)企業(yè)在這個(gè)領(lǐng)域有所作為。同時(shí)，為縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，可以通過(guò)引進(jìn)、消化、升級(jí)來(lái)逐步達(dá)到提高自主創(chuàng)新能力的目的。有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)政府采購(gòu)、項(xiàng)目設(shè)立等措施，達(dá)到支持和鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的目標(biāo)。
