輔導員助力開放教育高質(zhì)量發(fā)展探析——基于輔導育人視角
作者：姚紅梅 宜昌市廣播電視大學; 湖北宜昌443000
摘要：提高辦學質(zhì)量更好地滿足全民學習、終身學習需要,建設學習型社會是開放教育的責任和使命。輔導員作為開放教育學習支持服務體系中的重要力量,應自覺樹立質(zhì)量意識,以培養(yǎng)適應學習型社會需要的愛學習、會學習的學習型公民為目標,加強學員終身學習意識和自主學習能力的培養(yǎng),助推開放教育高質(zhì)量發(fā)展。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
湖北廣播電視大學學報雜志
湖北廣播電視大學學報雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：現(xiàn)代遠程教育研究、經(jīng)濟學研究、湖北作家及作品研究、法學研究、文史哲研究等。于1981年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
