摘要：高職教育教學(xué)的核心目標就是培養(yǎng)高技術(shù)能力的實用型學(xué)生，以學(xué)生為中心，以能力為本位。當下高職教育教學(xué)要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一核心內(nèi)容。本文首先對當下高職教育教學(xué)質(zhì)量作了概述，然后深度剖析了三大制約高職教育教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸問題，分別給出了相應(yīng)的解決方案，重在強調(diào)讓高職教育教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向，努力契合社會行業(yè)發(fā)展的需要。