摘要：目的探討醫(yī)學生照護臨終患者的態(tài)度及其影響因素,為醫(yī)學院校開展針對性的死亡教育提供依據(jù)。方法采用一般資料調(diào)查問卷、佛羅梅爾照護臨終患者態(tài)度量表中文版對上海市某醫(yī)學院校在校本科生1 488人進行調(diào)查分析。結(jié)果調(diào)查對象照護臨終患者的態(tài)度總均分為(3.45±0.44)分;其中照護臨終患者積極態(tài)度維度得分為(3.34±0.50)分,以患者和家庭為中心的照護意識維度得分為(3.50±0.49)分;多元線性回歸分析顯示,年級、是否獨生子女對醫(yī)學生照護臨終患者的態(tài)度有影響。結(jié)論醫(yī)學生對照護臨終患者的態(tài)度較為積極,但仍有待提高。醫(yī)學院校應結(jié)合教學實際情況,合理設置死亡教育課程,進一步改善其照護臨終患者的態(tài)度。