摘要：為探討我國英語專業(yè)大學(xué)生日語漢字詞學(xué)習(xí)過程中母語遷移現(xiàn)象,采用問卷方式對(duì)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院115名英語專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明：受試在漢日同形同義詞詞義學(xué)習(xí)過程中存在母語正遷移現(xiàn)象,在漢日同形異義詞詞義學(xué)習(xí)過程中存在母語負(fù)遷移現(xiàn)象,此外,中文漢字對(duì)受試日語漢字詞的詞形學(xué)習(xí)既起到了很大幫助作用,也造成了一定干擾。