初中物理實驗微視頻的開發(fā)案例分析
作者:任柯宇; 熊舉峰 湖南師范大學物理與電子科學學院; 湖南長沙410006
摘要:針對如何高效開發(fā)學生感興趣的物理實驗微視頻這一問題,本文從開發(fā)講解光學習題的物理實驗微視頻過程中總結了開發(fā)初中物理實驗微視頻經歷的步驟,包括設計—拍攝—剪輯三大步驟和實驗內容、情景、劇本、實驗材料、拍攝場地、攝像硬件、拍攝、審查視頻、片頭設計、片尾設計、配音和字幕共11個環(huán)節(jié)。
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