核心素養(yǎng)下初中道德與法治課信息化教學探索
作者：徐鶴嘉 渤海大學教育科學學院
摘要：利用信息技術(shù)來提高初中生的學科核心素養(yǎng),是新一輪課程改革我們需要認真思考的問題。在初中道德與法治教學中引入信息技術(shù),可以調(diào)動學生學習的積極性,幫助學生掌握重點、突破難點,但是在應用過程中也必須注意一些問題。這就要求教師要以“立德樹人”的根本任務為指引,學習課堂教學中應用信息技術(shù)的技巧,進而提高道德與法治課的教學效果。
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基礎教育論壇雜志
基礎教育論壇雜志， 旬刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：本刊特稿、理論前沿、熱點探討、教育管理、教學縱橫、聚集課改、教材研究、教學研究、試題研究、案例透視、課例評介、教研札記、教學思考、教育科研、信息速遞等。等。于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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