初中歷史課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的整合運(yùn)用分析
作者：馬偉偉 江蘇省啟東市百杏中學(xué)
摘要：文章主要以初中歷史課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的整合運(yùn)用為重點(diǎn)進(jìn)行闡述,結(jié)合當(dāng)下初中歷史課程教學(xué)現(xiàn)狀,先分析初中歷史課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式整合運(yùn)用的必要性,再從強(qiáng)化教師指導(dǎo),關(guān)注導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量;挖掘教學(xué)深度,展現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的價(jià)值;體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)藝術(shù),創(chuàng)建高效的歷史課堂幾個(gè)方面深入分析并探討初中歷史課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的有效整合運(yùn)用,進(jìn)一步凸顯導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的整合效果和效率,旨在為相關(guān)研究提供參考資料。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
基礎(chǔ)教育論壇雜志
基礎(chǔ)教育論壇雜志， 旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：本刊特稿、理論前沿、熱點(diǎn)探討、教育管理、教學(xué)縱橫、聚集課改、教材研究、教學(xué)研究、試題研究、案例透視、課例評(píng)介、教研札記、教學(xué)思考、教育科研、信息速遞等。等。于2009年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級(jí)期刊
- 1個(gè)月內(nèi)審核
