摘要：這些年,在上本科生的一門課'社會科學(xué)中的計算思維方法',同時也不時地以'社會科學(xué)中的計算思維淺賞'為題,給其他學(xué)校作些講座。學(xué)生和聽眾的表現(xiàn)經(jīng)常給我?guī)眢@喜。因此,本文標(biāo)題中的'樂'其實(shí)不是給了學(xué)生,而主要是于我本人而言了,這也算是對那名句含義的曲解吧。一個例子是關(guān)于匹配市場均衡價格的性質(zhì)。