多模態(tài)話語下的二外法語視聽說教學(xué)模式研究
作者：劉千千 杭州電子科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院
摘要：人們通過聽覺、視覺、觸覺,將聲音、語言、圖像、動(dòng)作等手段或資源運(yùn)用于語言教學(xué)是多模態(tài)話語教學(xué)理論的具體表現(xiàn)。由于話語的意義很大程度上由非語言特征實(shí)現(xiàn),特別是信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,使得人類話語越發(fā)多模態(tài)化。二外法語視聽說課堂除了依靠視覺、聽覺和觸覺以外,還需要網(wǎng)絡(luò)、多媒體等其它聲光電技術(shù)的有效使用,因而有必要改善現(xiàn)有的教學(xué)模式,以達(dá)到教學(xué)效果最大化,全面提高法語教學(xué)質(zhì)量。
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江蘇外語教學(xué)研究雜志
江蘇外語教學(xué)研究雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。于1993年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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