摘要：總理在2016年政府工作報(bào)告中提及的“工匠精神”引發(fā)了職業(yè)教育領(lǐng)域就學(xué)生工匠精神培養(yǎng)的熱議。通過(guò)對(duì)工匠精神內(nèi)涵及外延的分析，闡述就工匠精神培養(yǎng)與學(xué)生管理工作有效融合的必要性及途徑，以期將工匠精神的培養(yǎng)更好地融入到高職院校學(xué)生日常管理工作中去。