摘要：隨著社會經濟、政治和文化的全方位發(fā)展,我國的教學體制也在成長的過程中受到了許多挑戰(zhàn),為了使得教學課堂能夠在最大限度上得到優(yōu)化和改善,教育部門也積極的開始推入新課程改革理念。體育學科作為促進學生們發(fā)展素質能力最直接的學習受到了人們的廣泛關注,由于體育學科并沒有特定的教學教材,大多的體育學習內容都是教師按照自身的教學習慣來設計和展開的,所以我國的體育課堂教學體制難免會缺乏一定的系統(tǒng)化教學性質,正是因為如此體育課堂教學才在改革的過程中遇到了困境,那么教師該如何早日擺脫體育教學困境引導學生們展開高效的體育學習呢？下面筆者將在文章中對我國體育教學所面臨的困境進行探究和分析,并提出一些相關的改革策略,希望能給眾多體育教學工作者帶來實質性的參考,以此幫助教師們找到改革的出路。