“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高等教育:發(fā)展價(jià)值及建構(gòu)路徑
摘要：信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等人工智能時(shí)代的到來(lái),對(duì)于高等教育產(chǎn)生巨大的影響與作用。大學(xué)的教師和學(xué)生都在經(jīng)歷著一場(chǎng)全新的思想沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值主要體現(xiàn)在傳遞、互動(dòng)與共享等方面。當(dāng)然,“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的高等教育也面臨著諸如知識(shí)碎片化、學(xué)生自制力薄弱、師生關(guān)系淡化等問(wèn)題與挑戰(zhàn)。因此,構(gòu)建未來(lái)的高等教育體系已成為現(xiàn)代教育領(lǐng)域的重要話題。主要構(gòu)建思路可以從以下4個(gè)方面著手:構(gòu)建開(kāi)放互動(dòng)的辦學(xué)體系、建立差異化的評(píng)價(jià)體系、建設(shè)高等教育在線服務(wù)體系、營(yíng)造開(kāi)放靈動(dòng)的學(xué)習(xí)空間等。
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教學(xué)研究雜志
教學(xué)研究雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：課程教學(xué)改革、教育教學(xué)管理、學(xué)習(xí)科學(xué)、基礎(chǔ)教育教學(xué)改革、“名著導(dǎo)讀”專題、教師教育、實(shí)踐教學(xué)改革、教育論壇、教育訪談等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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