摘要：講好中國(guó)故事對(duì)于堅(jiān)持思想政治課程育人功能、培育學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)和提高思想政治課堂教學(xué)效果,具有十分重要的意義。在高中思想政治課中講好中國(guó)故事應(yīng)注重導(dǎo)向性、客觀性和針對(duì)性的原則。中華文明孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化以及中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐為高中思想政治課講好中國(guó)故事提供了豐富的素材。高中思想政治課講好中國(guó)故事的課內(nèi)教學(xué)實(shí)施方式包括教師講述和師生合作共同講述兩種,課外延伸實(shí)施方式包括構(gòu)建第二課堂講述和創(chuàng)新思政課形式講述兩種。