摘要：我們正處于前所未有的新時(shí)代。這個時(shí)代為初中道德與法治課程的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇,也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們有必要基于對新時(shí)代的理解,認(rèn)識當(dāng)前初中道德與法治課程面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),并研究和探索有效應(yīng)對策略,在研究教材、學(xué)生、教法、評價(jià)和未來的過程中實(shí)現(xiàn)教師自身的深刻變化,以適應(yīng)新時(shí)代的新要求。