美國科羅拉多州中小學(xué)教師示范評價體系及其啟示
摘要：美國科羅拉多州中小學(xué)教師示范評價體系在有效教師定義的基礎(chǔ)上制定了“展示所教授的內(nèi)容和教學(xué)專業(yè)的知識”“建立多元、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境”“提供有效的教學(xué)”等教師評價6項標(biāo)準(zhǔn),提供了更加一致、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熢u價標(biāo)準(zhǔn),節(jié)省了學(xué)區(qū)資源,并使地區(qū)能夠?qū)Ｗ⒂诟倪M(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)。究其宏觀脈絡(luò),該評價體系具有提倡以發(fā)展為中心的評價目標(biāo)、重視在評價過程提升教師的評價素養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)反思實踐的評價結(jié)果等特點(diǎn)。借鑒科羅拉多州教師評價的成功經(jīng)驗,我國教師評價發(fā)展要進(jìn)一步明確評價目標(biāo),促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高;提升教師評價素養(yǎng),保障課堂評價的公平、有效;倡導(dǎo)教師參與,助推評價體系的良性循環(huán)。
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教育測量與評價雜志
教育測量與評價雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：考試研究、學(xué)校管理與發(fā)展、課程與教學(xué)、品德與心理、測評新視點(diǎn)_“深化新時代教育評價改革”筆談、考試與招生、測評新視點(diǎn)、測評新視點(diǎn)_“深化新時代教育評價改革”專題、隨筆與感悟、理論與技術(shù)、篇目索引等。于2008年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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