摘要：2019年6月1日—3日,由《教育研究與評(píng)論》與本刊共同主辦的"求真悟道"2019全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇,在江蘇省南京市第十三中學(xué)成功舉行。圍繞本次論壇的主題"關(guān)注每一位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)",從"傾聽""表達(dá)""思考"三個(gè)維度(每半天研討一個(gè)維度),多位名師先分別執(zhí)教研究課,再與來自全國(guó)各地的600多位參會(huì)代表一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)研討,對(duì)課堂教學(xué)開展具體而微的靶向式研究。主辦方根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的錄音,整理出三篇文章。