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傾聽(tīng)為何,傾聽(tīng)何為——“求真悟道”互動(dòng)研討之一
作者：賁友林; 張齊華; 朱國(guó)榮; 郭慶松 江蘇省南京師范大學(xué)附屬小學(xué); 210018; 江蘇省南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心; 210016; 浙江省嘉興教育學(xué)院義務(wù)教育教學(xué)研究處; 314000; 江蘇省中小學(xué)教研室; 210013
摘要：2019年6月1日—3日,由《教育研究與評(píng)論》與本刊共同主辦的"求真悟道"2019全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇,在江蘇省南京市第十三中學(xué)成功舉行。圍繞本次論壇的主題"關(guān)注每一位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)",從"傾聽(tīng)""表達(dá)""思考"三個(gè)維度(每半天研討一個(gè)維度),多位名師先分別執(zhí)教研究課,再與來(lái)自全國(guó)各地的600多位參會(huì)代表一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)研討,對(duì)課堂教學(xué)開(kāi)展具體而微的靶向式研究。主辦方根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的錄音,整理出三篇文章。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢(xún)雜志社。
教育視界雜志
教育視界雜志， 旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：智行_活力人物、智策_(dá)對(duì)策研究、智行_教苑拔萃、智行_課程與教學(xué)、智行_顯身手、智行_打擂臺(tái)、智行_治校方略、智策_(dá)教法例談、智行_教師發(fā)展、智匯_編后、智匯_資源庫(kù)、智識(shí)_專(zhuān)題聚焦、智行_育人藝術(shù)、智策_(dá)打開(kāi)智囊、智識(shí)_管理之道、智言_卷首等。于2015年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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