國(guó)家資歷框架建設(shè):原則·過程·路徑
摘要：在全球化進(jìn)程中,資歷框架建設(shè)受到了越來越多的國(guó)家和國(guó)際組織重視,我國(guó)政府也將資歷框架建設(shè)納入國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃之中。我國(guó)資歷框架建設(shè)穩(wěn)妥推進(jìn),有賴于結(jié)合我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,積極學(xué)習(xí)國(guó)際成熟經(jīng)驗(yàn),并堅(jiān)持本土化、國(guó)際化和動(dòng)態(tài)化原則;基于我國(guó)各地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)實(shí),在建設(shè)過程中不能急于求成,采用地方先行試點(diǎn)、國(guó)家重點(diǎn)推介和整體全面鋪開的分階段階梯式策略進(jìn)行推進(jìn);在具體推進(jìn)路徑上,以理念先行、立法跟進(jìn)和行政督促的方式逐步展開,最后由專業(yè)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施。經(jīng)過不斷摸索嘗試,就可以構(gòu)建一個(gè)高品質(zhì)的國(guó)家資歷框架的實(shí)踐體系。
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教育學(xué)術(shù)月刊雜志
教育學(xué)術(shù)月刊雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論研究、政策與管理、教師與學(xué)生發(fā)展、課程與教學(xué)、專題·影子教育研究、專題·勞動(dòng)教育、專題·教育精準(zhǔn)扶貧、專題·課程思政、專題·教育投入與產(chǎn)出等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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