摘要:基于CGSS2003-2015年的數(shù)據(jù),從城鄉(xiāng)、地區(qū)、民族、階層等多維視角實(shí)證分析了不同群體教育性別公平的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。研究結(jié)果表明:性別間的教育不公平問題仍然突出,且表現(xiàn)為在農(nóng)村、少數(shù)民族、西部地區(qū)及下層群體內(nèi)部凸顯的群體異質(zhì)性;女性內(nèi)部教育不公平顯著大于男性的特征在所有群體內(nèi)部均表現(xiàn)突出,且具有逐步強(qiáng)化的態(tài)勢(shì)。
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教育與經(jīng)濟(jì)雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育公平與教育質(zhì)量、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、教育扶貧與績(jī)效評(píng)估、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)、研究生論壇、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)、教育財(cái)政、學(xué)生資助、“雙一流”建設(shè)及績(jī)效評(píng)估、教育投資與收益、教育與鄉(xiāng)村振興等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。