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諾丁斯關懷視閾下思想政治教學分析

作者:劉敏敏; 郝海燕 中共中央黨校(國家行政學院)馬克思主義學院; 北京師范大學哲學學院

摘要:思想政治教育是關乎人的教育,是發(fā)生在教育者和受教育者之間的一種實踐活動,包含了一種明確的關懷性道德教育的價值立場。諾丁斯關懷理論視域下對關懷關系的維護,彰顯思想政治教育理應堅持尊重學生生命與關注教學情感性的價值原則;啟示思想政治教學過程時刻要堅守以身作則、對話、實踐與認可的價值思維,積極踐行實踐性關懷教學。

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