摘要:高校辦學(xué)空間的不斷擴(kuò)展,正使得多校區(qū)辦學(xué)成為一種常態(tài)?,F(xiàn)實(shí)中,高校分校區(qū)管理存在“校區(qū)認(rèn)同感較低”“跨年級(jí)、跨專業(yè)交流不暢”以及“學(xué)生的校區(qū)調(diào)整困境”等問(wèn)題。作為解決路徑,分校區(qū)的管理機(jī)制完善,可以在“適應(yīng)性培育”“自主性激發(fā)”“文化建設(shè)”“校風(fēng)建設(shè)”以及“人文關(guān)懷”等方式下展開(kāi)。
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科教文匯雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教改教法、思政教育、教育管理、職業(yè)教育、外語(yǔ)翻譯、基礎(chǔ)教育、教育觀察、心理園地、文藝傳媒、社會(huì)博覽、文化長(zhǎng)廊、卷首語(yǔ)、教育心理、學(xué)前教育、八面來(lái)風(fēng)等。于2004年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。