摘要:教育是民族振興的基石,教師是教育發(fā)展的根基。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度,從而影響到國家的興衰。當前,以人為本的教育理念正在逐步深化,素質(zhì)教育以及基礎教育課程改革不斷推進的背景之下,教師的專業(yè)化發(fā)展不僅體現(xiàn)了社會發(fā)展的客觀需求,也是教師實現(xiàn)自身發(fā)展價值、追求卓越能力和實現(xiàn)崇高理想的重要因素。
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