摘要:隨著新課改的日益深入,很多初中信息技術(shù)教師在教學(xué)中都認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生的教育需求,所以他們開(kāi)始采用分層教學(xué)法,這樣有利于提高教學(xué)水平?;诖?本文以初中信息技術(shù)課分層教學(xué)的研究對(duì)象,首先介紹了初中信息課分層教學(xué)的主要原因,然后分析了初中信息技術(shù)課實(shí)施分層教學(xué)的重要意義,最后提出了初中信息技術(shù)課實(shí)施分層教學(xué)的有效措施,希望可以為有需要的人提供參考意見(jiàn)。
注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢(xún)雜志社。
考試周刊雜志, 周刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:語(yǔ)文教學(xué)與研究、數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、教育教學(xué)研究、理化生教學(xué)與研究、外語(yǔ)教學(xué)與研究、政史地教學(xué)與研究、幼教天地、藝術(shù)教學(xué)與研究、體育教學(xué)與研究、思想理論研究、信息技術(shù)教學(xué)與研究、班級(jí)管理、出類(lèi)拔萃等。于2007年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。