摘要:在傳統(tǒng)應(yīng)試教育中,小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)過于注重理論知識的傳授,缺乏對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力培養(yǎng)的重視,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。在新課程改革與素質(zhì)教育要求下,小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
名師在線雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)研究、教學(xué)案例、精品課堂、課題研究、學(xué)科進(jìn)展、美育與體育、教育信息化、教育論壇、德育建設(shè)、名師視角、教學(xué)管理、名校走筆、課堂探微等。于2015年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。