摘要：從大學(xué)本質(zhì)屬性出發(fā),分析了三種不同類型本科院校治理模式的現(xiàn)狀與特征,以便于不同高校進行差異化選擇。研究型大學(xué),屬于學(xué)術(shù)同行治理、政治治理、科層治理三者集合的治理模式,表現(xiàn)出底部沉重的院系治理結(jié)構(gòu)特征,具有低密度集權(quán)的特點;教學(xué)研究型大學(xué),也屬于學(xué)術(shù)同行治理、政治治理、科層治理模式三者集合的治理模式,表現(xiàn)出權(quán)力結(jié)構(gòu)居中,校、院兩級博弈和均衡治理的特征,具有中密度集權(quán)的特點;教學(xué)型大學(xué),屬于政治治理、科層治理與企業(yè)化治理模式三者的集合,表現(xiàn)出權(quán)力上移,校級層面的上級治理特征,具有高密度集權(quán)的特點。