摘要：推行雙語(yǔ)教育是世界主要多民族國(guó)家在語(yǔ)言、教育領(lǐng)域的基本政策。我國(guó)政府不僅從《憲法》中明確規(guī)定了雙語(yǔ)教育的基本政策,而且在各類專門法中也相應(yīng)地規(guī)定了雙語(yǔ)教育的相關(guān)內(nèi)容,使雙語(yǔ)教育有法可依。如何根據(jù)《憲法》之根本規(guī)定,積極有效地依法推進(jìn)我國(guó)雙語(yǔ)教育的政策和模式,是新時(shí)代民族教育研究領(lǐng)域的基本任務(wù)之一。在依法推進(jìn)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的過(guò)程中,首先,要依據(jù)《憲法》之相關(guān)規(guī)定,做好頂層設(shè)計(jì),'因地制宜''因族制宜''因語(yǔ)制宜',積極有效地推進(jìn)雙語(yǔ)教育;其次,在處理好《憲法》與國(guó)家專門法、國(guó)家政策、自治地方條例之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,使不同類型、不同層次的民族教育的法律、政策與條例相互一致,相互促進(jìn);再次,在依法行政的過(guò)程中,科學(xué)有效地推進(jìn)雙語(yǔ)教育的政策實(shí)施,積極穩(wěn)妥地推動(dòng)民族地區(qū)雙語(yǔ)教育模式的發(fā)展。