“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”背景下開展“大創(chuàng)項目”的實踐與探索——以河北醫(yī)科大學為例
作者：邵娟娟; 劉鶴; 王冀; 劉佳楠; 王恒草; 郭旭; 武宇明; 張敏 河北醫(yī)科大學教務處
摘要：'大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目'(簡稱'大創(chuàng)項目')是教育部實施的面向高等院校本科生的立項項目,旨在通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展,促進人才培養(yǎng)觀念的轉變,提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,為創(chuàng)建創(chuàng)新型國家儲備人才。在教育部、衛(wèi)生部實施的'卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃'的背景下,'大創(chuàng)項目'的實施更具重要意義,兩者相輔相成,互為促進。本文以某高校為例,介紹了'大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目'的開展情況,從項目開展的現(xiàn)實意義、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系和管理模式等方面進行闡述,通過采取開放實驗室、激勵政策等措施,提升了大學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,取得了較好的效果。
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南方醫(yī)學教育雜志
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