摘要：以《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》2018年被“人大復(fù)印報(bào)刊資料”全文轉(zhuǎn)載的40篇論文為研究對象,采用文獻(xiàn)計(jì)量法和內(nèi)容分析法,對載文的作者、研究方法、研究內(nèi)容等維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,研究發(fā)現(xiàn)這些論文都重視合作,凸顯區(qū)域特征;高校引領(lǐng),發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢;方法多元,重視實(shí)證研究;關(guān)注熱點(diǎn),研究領(lǐng)域集中.在未來數(shù)學(xué)教育的研究中應(yīng)注重合作在基礎(chǔ)教育研究的作用;注重研究范式多元化發(fā)展;注重對研究熱點(diǎn)的關(guān)注;注重對一線教學(xué)的資源支持.