中美外語教學之差異——基于美國圣勞倫斯大學及內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學的教學經(jīng)歷之對比分析
作者：溫玉華 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學
摘要：在全球化背景下,大學外語教學用以培養(yǎng)適應社會、促進交流的國際人才的作用日益顯著。筆者通過對比美國高校和內(nèi)蒙古某高校的教學經(jīng)歷,得出中美兩國外語教學上在教學宗旨、教學方法、教學手段、教學大綱、任課教師角色以及評價標準等六方面的差異。本文旨在借鑒國外外語教學的相關經(jīng)驗,立足我國本、理性定位我國高校大學外語的教學模式,促進我國大學英語教學改革,落實外語課程的工具性和實用性,培養(yǎng)出可以熟練運用外語兼?zhèn)淙宋那閼训娜瞬拧?/p>
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內(nèi)蒙古教育雜志
內(nèi)蒙古教育雜志， 半月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：職教視線、職教之窗、政務傳真、管理縱橫、教育縱橫、治校方略、國際交流、校園建設、校外教育、教師培訓、專業(yè)教學、學科探索、理科園地、文史天地、文體綜合、教材建設、應用技術等。于1952年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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